SCRATCH CONDICIONALES

SCRATCH CONDICIONALES

SCRATCH SECUENCIALES

SCRATCH

Al realizar un proyecto en Scratch el objeto siempre tiene presente la realización  de las actividades que el usuario le programe.  

Para interactuar con el objeto se hace uso de los botones de control propios de scratch.  Dependiendo de la actividad que requiera hacerse en el proyecto el usuario selecciona el control mas indicado. 

DFD CONDICIONALES

DIAGRAMA DE FLUJOS DE DATOS  

-  CONDICIONALES  -

En el siguiente ejemplo se esta preguntando la nota a una persona y dependiendo del valor digitado se le indica si aprueba o no la asignatura:

En la variable N se guarda el dato de la nota digitado por teclado.  Este valor que se encuentra en la variable N se compara con 3.5 y así el DFD informa si pasa o no la asignatura. 

En el ejemplo se están preguntando  dos nota a una persona, se calcula con estas notas el promedio  y dependiendo del valor del promedio de las notas se le indica si aprueba o no la asignatura:

DFD SCUENCIALES

DIAGRAMA DE FLUJOS DE DATOS  

-  SECUENCIALES  -

Análisis  y  Diseño  de una situación

  

Cada vez que se me plantea una situación y necesite resolverla por medio de las herramientas que brinda un computador debo hacer uso de una metodología o técnica que consiste en realizar una secuencia de tres pasos o etapas:   análisis, diseño y construcción o desarrollo.  Una vez se desarrolla o construye el programa es necesario ponerlo en marcha y hacer las correcciones necesarias que se requieran hasta lograr el resultado esperado.

Analizar es revisar, definir la situación; para un buen análisis se debe tener en cuenta:

1. Con qué elementos cuento  (Entrada) para resolver la situación

2. Qué deseo  recibir como solución a la situación (Salida)

3. Son  los cálculos y los procesos lógicos que el computador debe realizar para convertir los datos de entrada en datos de salida.  Es decir,  los procesos que realiza el computador con los datos de entrada para  llegar a los datos de salida o respuesta.

Realizar el análisis de las siguientes situaciones: 

RESOLVER:

-  Saludar a una persona por su nombre propio

-  El cuadrado de un numero entero (NUM)

-  Calcular la tabla de multiplicar (del número 1 al número 5) de un número (N) que se digita por el teclado . 


Para resolver o  diseñar la solución    hacemos uso del PseInt o el DFD.  Con este software se realiza el diagrama de flujo de datos.

En el siguiente ejemplo se observan la suma de dos números dados por teclado:

En el siguiente ejemplo se observan la suma de dos números, pero solo se digita el valor de uno de los números por teclado: